Меня зовут Тимур Аникин, и я многого не умею. Не умею водить машину, играть в карты, чинить электроприборы, свистеть, паять, проводить вскрытия. Зато разбираюсь в текстах, умею и люблю их улучшать.

Ещё я неплохо понимаю, как устроены люди, не люблю амбициозных дураков и бессмысленные неприятности. Поэтому из России я уехал ещё в 2015-м (долго собирался, очень не хотелось) и с тех пор живу в Болгарии.
С 2016-го преподаю онлайн, с 2022-го внимательно и грустно смотрю на всю эту гнусную завоевательную погань :(

Выручает, что у меня замечательная жена, много востребованного редакторского опыта и  большая домашняя коллекция гирь. А что, у всех свои хобби! Мои — книги да фитнес-железо.

К чему столько подробностей? Вот и я думал, что они излишни, но эти ребята, потенциальные клиенты, всё теребят и теребят: «надо перед курсом видеть, что за человек преподаватель». Ну вот такой я человек. 39 лет, 178/80, сероглазый, с ч/ю и почти без в/п.
Говорят, что Тимуру не хватает самоиронии, но это возмутительная ложь.
Скромности ему не хватает, скромности.
Но да, давайте уже к делу, к выводам из того самого редакторского опыта. Я выяснил: каждый человек с работающим мозгом может хорошо писать. Давайте начистоту: «нет таланта», «не бывает вдохновения» — это просто отговорки, как и «не тот возраст», «нет опыта», «нет идей» и так далее. Пока мозг работает, всему можно научиться — и писать, и находить идеи.

Выражать мысли — это же набор навыков, языковых и поведенческих (например, «верить в себя» или «находить время»). Моя работа — показать, каких навыков вам не хватает и как их поскорей приобрести. Иногда не хватает малого, иногда не хватает многого, но если вы умеете читать, вы можете писать. И если пишете хоть как-то, сможете писать и лучше, это лишь вопрос стараний.

«Лишь стараний», хм. За 20+ лет я прошёл журфак, редакторство в самодеятельном студенческом издании, в профессиональных газетах и журналах, в образовательных и благотворительных проектах… поработал с пятью сотнями учеников… и везде видел одно и то же: кто над навыками работает, у тех они и улучшаются. А «более талантливы» — те авторы, которые начали эту работу раньше вас.

Знаете, как я (подобно всем нормальным людям) ненавидел писать «тексты о себе»? Уууу, словами не передать. А сейчас вот пишу себе этот, без удовольствия, но и не скрежеща зубами. Просто жизнь заставила признать это важным навыком. И потренировать.

С записыванием видео — та же история.
Так оно и устроено: творческие усилия — вообще-то работа, которую можно делать где угодно.
Важно: я не учу «писать, как я» — потому что вам нужно писать, как вы. Писать же значит «думать или чувствовать на файловой бумаге», а думают и чувствуют все по-своему.

Зато всем полезно избавиться от логических и грамматических ошибок, многословия, путаницы. Разобраться, почему одни описания выразительны, а другие скучны. Вдохновиться классными образцами. Порадоваться своим достижениям и захотеть большего.

Мне нравится помогать людям, и чтобы делать это эффективнее, я всё делаю не так, как было в школе:
  • подробно разбираю студенческие работы (поэтому группы курса невелики);
  • критикую тексты, а не их авторов, стараюсь вдохновлять обратной связью;
  • подстраиваю «индивидуальный подход», упрощая или усложняя задания;

Для многих Тимуроки-выпускников этот вводный курс оказался началом длинного авторского «пути героя».
Вдруг это случится и с вами? Давайте попробуем.
Запишитесь на учебный курс (или вновь почитайте о нём)
Для самых дотошных читателей: таймлайн «Как я провёл последние лет 20»
Для самых дотошных: таймлайн «Как я провёл последние лет 20»
Учебное
2024
2024
Семинар «Блоги и книжки»
Вдохновитель
Этот семинар — альтернатива стартовому курсу, в нём две составляющих: избавлять от страхов и ступора / организовывать вашу работу над текстовым «проектом».
2024
2024
«Словомеханики»
Коллекционер
Личный хобби-проект, который я использую и на некоторых курсах: цитаты из книг, сгруппированные по «языковым приёмам».
2023
2023
«Топология письма»
Чокнутый профессор Методист-формалист
Продолжение «Тригонометрии письма», развивающей языковую выразительность. Самый сложный Тимуроки-курс.
2020
2020
«Лайкохота»
Егерь-проводник
Сделал для своих выпускников курс-продолжение, где мы пишем только неожиданные, странные и забавные тексты.
2020
2020
Ошибкариум
Коллекционер ошибок
Ошибкариум — справочник по распространённым языковым ляпсусам.
2018
2018
«Сто вопросов про твой текст»
Написал книгу
Книга-конструктор, помогает собирать внутреннего редактора. Для всех, кто пишет. Есть на Ridero, Amazon, Bookmate и много где.
2016 —
2019
2016 —
2019
Школа дизайна НИУ ВШЭ
Преподаватель
Написал по заказу Школы комбинированный онлайн-курс про основы текстописания и про то, как строить landing pages.
Мария Вереина
Одна из первых прошедших landing-курс
— Если честно, я подписалась на курс из любопытства и даже не планировала его заканчивать. Но Тимур создал такую крутую атмосферу в нашем учебном чате, что вариант «не делать домашнее задание» пропал. Даже я, человек которому вечно за себя стыдно, хотела, чтоб мои тексты тоже обсудили.
с 2016
с 2016
Тимуроки
Преподаватель-предприниматель
Слово «Тимуроки» появилось в начале 2018-го, когда через разные мои курсы прошло уже сильно больше ста человек. Брендинг ничего не изменил: всё так же предпринимаю — затеи, веб-проекты, статьи, etc.
2013 – 2017
2013 – 2017
Смартия
Jack of all trades, master of some
Смартия — образовательный веб-проект, где я занимался плюс-минус всем, исключая код. Контент, еще контент, тотальный менеджмент. И — что редкость для проектов, где заняты 2-3 человека — у нас всё получилось.
Алексей Ильин
Создатель Смартии
— Когда я позвал Тимура поработать над Смартией, я думал, что он сможет взять на себя редакторскую работу: интервью, тексты на сайте. Но он сделал намного больше: еще и участвовал в разработке концепции, вел подпроекты, руководил дизайном. Без него проект был бы значительно более блеклым.
2013 – 2014
2013 – 2014
«Полдень»
Администратор развивающих игр в коррекционном детдоме
Другие не-про-денежные хобби-проекты остались за пределами списка, но «Полдень» хочется помнить, он показал мне: все же можно помогать детям-сиротам без бюджетов, бумажных гор и дурацких иерархий (всего этого — насмотрелся на прошлой «детдомовской» работе). Я бы до сих пор участвовал в проведении тех игр, если б не уехал из страны в конце 2014-го.
Владимир Молодых
Лидер «Полдня»
— Когда Тимур принимал активное участие в проекте «Полдень», у нас было лишь несколько детдомов в Москве, почти не было партнеров и проект развивался исключительно на энтузиазме, времени и профессионализме его волонтерской команды. Тимур писал статьи про наш метод, координировал работу с детскими домами и группами проблемных детей. Именно благодаря вкладу стартовой команды, в том числе Тимура, мы сейчас можем помогать детям по всей России и обладаем развитым методом.
2013 – 2014
2013 – 2014
Живые игры
Администратор проектов, универсальный осветитель
Если компания друзей решает превратить увлечение в бизнес, это будет как минимум весело, даже если бизнеса не получится. Здесь я занимался и нудной непрофильной работой (всякая логистика), и медийной частью: писал, снимал, шевелил соцсети, в одиночку собрал и наполнял LRPG.ru. В остатке: многое знаю про игры и кое-что понимаю в неформальных группах.
Валентина Коричина
Хозяйка-инвестор «Живых игр»
— Команда «Живых игр» — самый творческий коллектив, в котором я работала. При этом каждый проект был особенным, не похожим на предыдущие. Мы все время были в «зоне ближайшего развития» — делали то, чего не доводилось раньше. С одной стороны это безумно интересно, а с другой — творческих личностей сложно заземлять. И вот за что я благодарна Тимуру — так это за умение сдерживать наши творческие метания и при этом не обрезать им крылья.
2011 – 2013
2011 – 2013
Метавер
Менеджер по светосиле и администрированию
Короткая, но яркая история: много талантливых людей вместе придумывают и воплощают новообразовательные практики. Проект не выдержал скопления амбиций и распался на отдельные кластеры, но многие тогдашние идеи продолжают жить.
Алексей Волков
Сооснователь Метавера
— Метавер возник как кооператив нескольких мастерских групп, где мы придумывали, собирали и проводили самые разные мероприятия — от воркшопов и мастер-классов до стратегических сессий, бар-кемпов, тренингов и школ. Тимур присоединился к нам сначала как фотограф для репортажной фотосъёмки событий, а потом стал и администратором, взяв на себя продумывание и реализацию десятков мелких и крупных задач. Он вёл работу с волонтёрами, которые присоединялись к Метаверу после каждого успешного проекта со студентами. Благодаря Тимуру появились и пережили несколько версий оба сайта Метавера с заметками мастеров и отчётами о событиях, а затем и видео — именно Тимур продюсировал и монтировал короткие видеоинтервью с тренерами и экспертами.
Веб и немножко детей
2010 – 2012
2010 – 2012
Детский фонд «Виктория»
Product/project/community/content manager
В попытках отчистить карму от журналистики, я пришел в фонд, который работал с детьми-сиротами в 70+ регионах. Побывал в детдомах, познакомился с миром закупок по ФЗ, проектировал-менеджерил мини-соцсеть для детей из детдомов, другую соцсеть для их преподавателей и третью для волонтеров. Это был последний раз, когда я работал в офисе.
Наталья Смирнова
Напарник по программе
— Тимур пришел в Фонд незадолго до глобальных перемен. Тогда еще была возможность двигать интересные и смелые идеи. Несмотря на бюрократические сложности, а их было немало, ему удалось сделать действительно интересные продукты для участников программ и проектов Фонда. К сожалению, с закрытием большинства программ они теперь не доступны широкой публике. Но это было действительно круто!
2009 – 2010
2009 – 2010
Smena online
Главный по разработке (8 месяцев) и веб-редакции (4 месяца)
Веб-проект, на котором я учился делать веб-проекты (и правильно ругаться с начальством). Древние времена: сайт уже запускался, а фейсбучных кнопок в Интернете еще не было! Самая приятная часть — оцифровка архива «Смены» с 1924 года: и культурная значимость велика, и работать над этим никто не мешал. Потом — очередное «прошу уволить по собственному желанию», и на этом я закончил с журналистикой.
СМИ
2008 – 2010
2008 – 2010
Журнал «Смена»
Автор, редактор отдела, выпускающий, бильд-редактор
Это была трехлетняя попытка «перезапустить» маленькой редакцией знаменитое советское издание, в чем-то удачная, в чем-то нет. Ценный опыт, больше про людей, но и про тексты-медиа-онлайн тоже.
2006 – 2008
2006 – 2008
Алтапресс: журнал «Комильфо»
Автор, редактор отдела, выпускающий редактор
Сибирский «глянец» от крупного издательского дома. Помимо текстов про разные там гаджеты, New York Fashion Week (ахахаха!) и натяжные потолки, я там научился сдавать номера в типографию и научил коллег пользоваться микростоковыми фотобанками, для которых тогда немного снимал сам.
2005 – 2006
2005 – 2006
Журнал «Коннект-Барнаул»
Редактор-тренер
О эти благословенные времена, когда издание можно было запустить на кредит в 70000 рублей! Мы, студенты, думали, что сможем сделать более интересный «компьютерный журнал», чем тот, что давно выходил в городе. Даже и сделали, жаль, не успели раньше выйти «в ноль» по деньгам. И ведь для всей команды кроме меня это было первое столкновение с журналистикой. Еще у нас был форум в локалнете! Благословенные времена.
2002 – 2005
2002 – 2005
Всякое внештатное
Мне не хватало стипендии в 460 рублей (это «повышенная», обычная была 230), поэтому гонорары были очень кстати. Из мест, где задерживался: телепрограмма «Сотвори себя» про бодибилдинг, алтапрессовские «Молодежь Алтая» и «Свободный курс» и, конечно, — old school is cool — «Алтайская правда».
Сергей Тепляков
Тогдашний редактор новостного отдела «Алтайской правды»
— С Тимуром я знаком со времен его студенчества. Легкий на подъем, оперативный, с живым языком, с живым интересом к самым разным фактам, явлениям, событиям, а что всего важнее – к людям. В газете темы не выбирают – сегодня надо писать про участкового, завтра – про соревнования по художественной гимнастике, послезавтра – про археологию, а после – про посевную. Без настоящего, неподдельного интереса к жизни в любых ее проявлениях тут никак. У Тимура этот интерес был и есть. Ему важно разобраться, понять, и рассказать так, чтобы и других его рассказ зажег, зацепил. Может быть, журналистика сейчас занимает в его жизни не так много места, как в те годы, но интерес к жизни, к людям, желание участвовать в новом и неординарном – остался.
2002
2002
Ошибки юности
Зачем-то поступил на факультет журналистики АлтГУ.